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ℹ Passion und Ostern 2025
Die Passions- und Osterzeit in der Kita gestalten
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Kinderfahrungen
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Religiöse Geschichten erleben
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Autoren
Geprüft
Die Auszubildenden des Seminars für Kirchlichen Dienst in Greifswald haben sich mit der Ostergeschichte auseinandergesetzt und einen Osterwegparcours entwickelt. Die Idee war, dass Kinder Elemente der Ostergeschichte so besser nachempfinden können.
| Andreas Uhlig, Cornelia Mikolajczyk; Carl Barth, Oliver Engelhardt, Matz Vollmer, Matthias Topfstedt |
| CC BY ND |
| Methode |
| 3-6, Hort |
| bewegen / toben, darstellen / spielen, Erzählung erleben |
| Gemeinschaft erleben, Spaß haben und das Leben genießen, suchen / fragen, Vertrauen |
| Ostern |
| Geschichte / Aktion aus der christlichen Religion |
| Osteraktion, Passion, Ostern |
Mit dem Zollstock oder besser Meterstab, Geschichten zu erzählen ist die perfekte Verbindung von erzählerischer Reduktion, Geschicklichkeit und Gewinnung von Aufmerksamkeit.
| Beate Brauckhoff |
| CC BY NC ND |
| Pädagogisches Institut der Evangelischen Kirche von Westfalen |
| Geschichte, Medium, Methode |
| 3-6, Eltern und Familien, Hort |
| darstellen / spielen, Erzählung erleben, kreativ gestalten, nachdenken / erinnern / theologisieren |
| Passion, Osteraktion |
Die Aktion „Fasteln basteln“ lädt dazu ein, über die Bedeutung des Fastens nachzudenken.
Die Ideen der Aktion wurden von Doreen Blumhagen entwickelt und auf der Seite „Religionen entdecken“ veröffentlicht. Sie sind für Kinder ab Schuleintritt konzipiert. Einige der Ideen sind auch für jüngere Kinder geeignet, müssten für diese jedoch noch einmal angepasst werden.
| RELImentar |
| CC BY |
| Projekt |
| Erweiterbar für Eltern und Familien, Hort |
| achtsam / meditativ sein, erforschen / erkunden, kreativ gestalten, nachdenken / erinnern / theologisieren |
| dankbar sein, etwas erforschen / entdecken, suchen / fragen, teilen / abgeben, warten |
| Fasten / Verzichten, Dankbarkeit, Teilen, Osteraktion |
Die Pfingstgeschichte als Bodenbild nach der Franz Kett Methode erzählen
| julieeggers |
| CC0 |
| Geschichte |
| 3-6 |
| achtsam / meditativ sein, darstellen / spielen, Erzählung erleben, singen / Musik machen / tanzen |
| Gemeinschaft erleben, Sicherheit / Geborgenheit suchen / schenken, Spaß haben und das Leben genießen, Veränderungen erleben |
| Pfingsten |
| Geschichte / Aktion aus der christlichen Religion |
| Heiliger Geist, Pfingsten, Begeisterung, Osteraktion |
Löwenzahn ist überall. Besonders zwischen Ostern und Pfingsten blüht er besonders üppig. Die einzelnen Blütenstände helfen diese bedeutenden christlichen Feste zu erschließen.
| Beate Brauckhoff |
| CC BY NC |
| PI Villigst |
| Medium, Projekt |
| 3-6, Hort |
| Erzählung erleben, nachdenken / erinnern / theologisieren |
| Karfreitag, Ostern, Himmelfahrt, Pfingsten, Löwenzahn, Passion, Osteraktion |
Die Bibelbilder beziehen sich auf Texte der Apostelgeschichte.
| Cora Schütte, Simone Wustrack |
| CC0 |
| Medium |
| 3-6, Hort |
| Erzählung erleben, kreativ gestalten |
| Bibelbild, Osteraktion, Himmelfahrt, Pfingsten |
Der Beitrag soll motivieren, Aspekte von Pfingsten selbst zu entdecken und im Alltag mit Kindern auszuprobieren.
| Brita Bernet |
| CC BY SA |
| PTI der EKM und der EvLkA |
| Methode |
| 3-6, Hort |
| nachdenken / erinnern / theologisieren |
| Pfingsten, Achtsamkeit, Osteraktion |
Die Himmelfahrtsgeschichte (Lk 24,44-53 und Apg 1,3-11) mit Symbolen erzählt
Die Kinder erleben die Himmelfahrtsgeschichte
| Maike Lauther-Pohl (Schleswig-Holstein) |
| CC0 |
| Verband Evangelischer Kindertageseinrichtungen in Schleswig-Holstein e.V. (VEK) |
| Geschichte |
| 3-6 |
| achtsam / meditativ sein, Erzählung erleben, nachdenken / erinnern / theologisieren |
| Himmelfahrt, Abschied, Jünger, Jesus, Osteraktion |
Umsetzungsimpulse, die helfen können, den Ursprung und Inhalt des Pfingstfestes zu entdecken.
| Susanne Betz |
| CC BY |
| RPI Baden |
| Projekt |
| 3-6, Hort |
| erforschen / erkunden, nachdenken / erinnern / theologisieren, singen / Musik machen / tanzen |
| Feste und Festzeiten im christlichen Kirchenjahr, Pfingsten |
| Geschichte / Aktion aus der christlichen Religion |
| Pfingsten, Heiliger Geist, Kirchenjahr, Atem, Rot, Apostelgeschichte, Sprache, Geburtstag, Ostern, Osteraktion |
Ein Erzähl- und Gestaltungsvorschlag zur Geschichte „Der ungläubige Thomas“ (Johannes 20,24-29).
Erzählvorschlag aus der Arbeitshilfe „Geschichtenzeit“. Eine Arbeitshilfe zum Kirchenjahr für Kindergarten, Hort und Schulkindbetreuung, herausgegeben vom Arbeitsbereich Kindertageseinrichtungen und Fachbereich „Kirche mit Kindern“ im Arbeitsbereich Kinder- und Jugendarbeit der Ev.-luth. Landeskirche in Braunschweig.
| Sebastian Klee, Annegret Kopkow (Niedersachsen) |
| CC BY NC |
| Arbeitsbereich Kindertageseinrichtungen der ev.-luth. Landeskirche in Braunschweig |
| Geschichte |
| 3-6, Hort |
| Erzählung erleben, kreativ gestalten |
| etwas erforschen / entdecken, suchen / fragen, Vertrauen |
| Ereignisse / Feste im Lebenslauf, Feste und Festzeiten im christlichen Kirchenjahr, Ostern |
| Geschichte / Aktion aus der christlichen Religion |
| Jesus, Jünger, Esel, König, Osteraktion, Freunde, Palmsonntag, Einzug in Jerusalem |
Mit dem digitalen Angebot „Schau mal – Mit Bilderbüchern Gottes Welt entdecken“ lädt das Evangelische Literaturportal junge Familien und Kitagruppen ein, mit Bilderbüchern auf eine Reise in Gottes Welt zu gehen. – Hier geht es um die Ostergeschichte.
| Evangelisches Literaturportal e.V. |
| Alle Rechte vorbehalten |
| Evangelisches Literaturportal, Mandalka |
| Geschichte, Medium |
| 3-6, Hort |
| erforschen / erkunden, Erzählung erleben, kreativ gestalten, nachdenken / erinnern / theologisieren, singen / Musik machen / tanzen |
| etwas erforschen / entdecken, suchen / fragen |
| Feste und Festzeiten im christlichen Kirchenjahr, Ostern, Passion |
| Geschichte / Aktion aus der christlichen Religion |
| Osteraktion, Ostern, Bilderbuch |
Die Geschichte von Ostern mit Figuren und Symbolen erzählen
| Martina Liebendörfer |
| CC BY NC SA |
| Geschichte, Methode |
| 3-6 |
| darstellen / spielen, Erzählung erleben, nachdenken / erinnern / theologisieren, singen / Musik machen / tanzen |
| Jesus, Kreuz, Karfreitag, Ostern, Auferstehung, Osteraktion, Leben Jesu, Tod |
Ein Erzähl- und Gestaltungsvorschlag zur Geschichte „Die Verleugnung des Petrus“ (Lukas 22,54-62).
Erzählvorschlag aus der Arbeitshilfe „Geschichtenzeit“. Eine Arbeitshilfe zum Kirchenjahr für Kindergarten, Hort und Schulkindbetreuung, herausgegeben vom Arbeitsbereich Kindertageseinrichtungen und Fachbereich „Kirche mit Kindern“ im Arbeitsbereich Kinder- und Jugendarbeit der Ev.-luth. Landeskirche in Braunschweig.
| Sebastian Klee, Christina Bosse (Niedersachsen) |
| CC BY NC |
| Arbeitsbereich Kindertageseinrichtungen der ev.-luth. Landeskirche in Braunschweig |
| Geschichte |
| 0-3, 3-6 |
| Erzählung erleben, kreativ gestalten, nachdenken / erinnern / theologisieren |
| Petrus, Hahn, Jesus, Verleugnung, Osteraktion, Passion |
Ein Erzähl- und Gestaltungsvorschlag zur Geschichte vom Einzug Jesu in Jerusalem (Matthäus 21,1-11).
Erzählvorschlag aus der Arbeitshilfe „Geschichtenzeit“. Eine Arbeitshilfe zum Kirchenjahr für Kindergarten, Hort und Schulkindbetreuung, herausgegeben vom Arbeitsbereich Kindertageseinrichtungen und Fachbereich „Kirche mit Kindern“ im Arbeitsbereich Kinder- und Jugendarbeit der Ev.-luth. Landeskirche in Braunschweig.
| Sebastian Klee, Annegret Kopkow (Niedersachsen) |
| CC BY NC |
| Arbeitsbereich Kindertageseinrichtungen der ev.-luth. Landeskirche in Braunschweig |
| Geschichte |
| 3-6, Hort |
| Erzählung erleben, kreativ gestalten |
| Jesus, Jünger, Freunde, Einzug in Jerusalem, Esel, König, Palmsonntag, Osteraktion |
Die Bibelbilder beziehen sich auf Texte im Lukasevangelium.
| Simone Wustrack, Cora Schütte |
| CC0 |
| Medium |
| 3-6, Hort |
| Erzählung erleben, kreativ gestalten |
| Passion, Bibelbild, Osteraktion |
Unser Stationenweg rund um die Kita zum Thema Ostern. Wir erleben den Einzug, das Abendmahl, die Kreuzigung und Auferstehung Jesu anhand von verschiedenen Mitmach Stationen rund um die Kita. Die Krippenkinder gestalten ein Ostergärtchen im Gruppenraum.
| Claudia Horn, Sonja Gärtner |
| CC BY |
| Arbeitsbereich Kindertagesstätten im Zentrum Bildung der EKHN |
| Geschichte, Methode |
| 0-3, 3-6 |
| Erzählung erleben, kreativ gestalten, nachdenken / erinnern / theologisieren, singen / Musik machen / tanzen |
| etwas hoffen / wünschen, Gemeinschaft erleben, Vertrauen |
| Feste und Festzeiten im christlichen Kirchenjahr, Ostern |
| Geschichte / Aktion aus der christlichen Religion |
| Ostern, Kreuz, Abendmahl, Tod, Auferstehung, Osteraktion |
Ein Erzähl- und Gestaltungsvorschlag zur Geschichte von Ostern
| Martina Liebendörfer |
| CC BY NC SA |
| Geschichte, Methode |
| 3-6 |
| achtsam / meditativ sein, Erzählung erleben, nachdenken / erinnern / theologisieren |
| Osteraktion, Ostern, Leben Jesu, Jesus, Karfreitag, Palmsonntag |
Diese Klatschspiele sind im Café RELImentar am 22.2.2024 entstanden. Sie lassen sich in der Passions- und Osterzeit einsetzen.
| Susanne Betz, TN des Café RELImentar am 22.2.2024 |
| CC BY |
| RPI Baden |
| Geschichte, Methode |
| 3-6, Hort |
| darstellen / spielen, Erzählung erleben, singen / Musik machen / tanzen |
| Passion, Ostern, Palmsonntag, Einzug in Jerusalem, Klatschspiel, Petrus, Emmaus, Osteraktion |
Die Bibelbilder beziehen sich auf Texte im Lukas-, Matthäus- und Johannesevangelium.
| Cora Schütte |
| CC0 |
| Medium |
| 3-6, Hort |
| Erzählung erleben, kreativ gestalten |
| Bibelbild, Passion, Osteraktion |
Glocken sind für Kinder ein spannendes Medium und religionspädagogisch vielfältig einsetzbar. Hier gibt es neben Hintergrund-Infos zu Glocken viele Ideen, um sie in der Kita zu nutzen.
| Susanne Betz |
| CC BY NC |
| RPI Baden |
| Projekt |
| 3-6, Hort |
| erforschen / erkunden, kreativ gestalten, nachdenken / erinnern / theologisieren, singen / Musik machen / tanzen |
| (mit) entscheiden / (mit) machen können, etwas erforschen / entdecken, Gemeinschaft erleben |
| Kita-Alltag, Mitten im Alltag |
| Geschichte / Aktion aus der christlichen Religion |
| Glocken, Kirchturm, Osteraktion |
Ein Kirchenbesuch mit Kindern, der den Taufstein in den Mittelpunkt stellt
| Susanne Betz (Baden-Württemberg) |
| CC BY SA |
| RPI Baden |
| Methode |
| 3-6, Hort |
| achtsam / meditativ sein, erforschen / erkunden, nachdenken / erinnern / theologisieren, singen / Musik machen / tanzen |
| etwas erforschen / entdecken |
| Taufe |
| Geschichte / Aktion aus der christlichen Religion |
| Taufe, Kirchraum, Kirche, Taufstein, Kirchenbesuch, Ostern, Osteraktion |
Ein Klatschspiel zur Osterbotschaft: Halleluja, Jesus lebt!
| Susanne Betz (Baden-Württemberg) |
| CC BY NC SA |
| RPI Baden |
| Methode |
| 3-6, Hort |
| bewegen / toben, darstellen / spielen, Erzählung erleben, singen / Musik machen / tanzen |
| Klatschspiel, Auferstehung, Osteraktion |
Gemeinsam mit der Illustratorin Elisabeth Lottermoser und den Schulreferaten Bonn und Leverkusen hat das Kölner Schulreferat ein Wimmelbild zu Ostern entwickelt und Ideen zum Einsatz des Bildes veröffentlicht.
| Simone Wustrack (Sachsen-Anhalt) |
| PTI der EKM und der EvLkA |
| Medium |
| 3-6, Hort |
| erforschen / erkunden, Medien erforschen, nachdenken / erinnern / theologisieren |
| Ostern, Osteraktion |
Die TrauerKiste bietet einen Rahmen für Gespräche mit Kindern, die einen endgültigen Abschied erlebt haben.
7 Morgenkreise über den Weg Jesu von Beginn seines Wirkens bis zu seiner Auferstehung
| stephaniemv (Mecklenburg-Vorpommern) |
| CC0 |
| Diakonisches Werk Mecklenburg-Vorpommern e. V. |
| Geschichte, Sequenz |
| 3-6 |
| Erzählung erleben, kreativ gestalten, nachdenken / erinnern / theologisieren |
| Morgenkreis, Passion, Auferstehung, Ostern, Jesus, Zachäus, Kindersegnung, Baum / Bäume, Wüste, Osteraktion |